Makalah Struktur dan Fungsi Sel

BAB I

PENDAHULUAN

I. LATAR BELAKANG MASALAH

Melalui suatu penelitian yang cermat lebih-lebih dengan ditemukannya alat-alat laboratorium yang semakin canggih, diketahui bahwa organisme terdiri atas bagian-bagian dan bagian-bagian tersebut juga terdiri atas bagian-bagian yang lebih kecil lagi. Bagian terkecil organisme adalah sel yang merupakan satuan struktur dan fungsi organisme.

II. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, dapat dirumuskan masalah-masalah yang akan dibahas pada penulisan kali ini. Masalah yang dimaksud adalah sebagai berikut:

a. Struktur dan ukuran sel

b. Macam-macam sel

c. Bagian-bagian sel

d. Fungsi sel

e. Biofisika sel

f. Reproduksi sel

Sajak-sajak kerinduan

Sajak-sajak ini,

Aku tulis sebagai kerinduanku yang tersirat kepada ayah tercinta.

Sajak-sajak ini,

Aku tulis sebagai ucapan doa dari seorang anak kepada ayahnya.

Sajak-sajak ini,

Aku tulis sebagai permintaanku kepada SANG PENCIPTA untuk selalu menyayangimu, ayahku tercinta.

Dan sajak-sajak ini,

Aku tulis untuk melukiskan betapa cintanya seorang anak terhadap ayahnya.

Semoga engkau selalu tenang disana, ayah.

Sekalipun ragamu telah terpisah, jiwamu selalu hidup di dalam sanubariku.

Sajak-sajak ini,

Bukanlah ungkapan perpisahan.

Melainkan curahan hati atas kerinduan terdalam dari seorang anak.

mengenang ayahku tercinta

saat terindah bersama ibunda dan ayah tersayang

Makalah Manajemen Kelas dan Manajemen Pembelajaran

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Manajemen kelas berbeda dengan manajemen pembelajaran. Manajemen / Pengelolaan kelas adalah suatu usaha yang dilakukan oleh penanggung jawab kegiatan pembelajaran dengan maksud agar tercapai kondisi optimal sehingga dapat terlaksana kegiatan belajar sebagaimana yang diharapkan. Atau pengelolaan kelas adalah suatu keterampilan untuk bertindak dari seorang guru berdasarkan atas sifat-sifat kelas dengan tujuan menciptakan situasi pembelajaran ke arah yang lebih baik. Sedangkan manajemen pembelajaran berhubungan dengan kurikulum atau dapat diartikan sebagai usaha ke arah pencapaian tujuan-tujuan melalui aktivitas-aktivitas orang lain atau membuat sesuatu dikerjakan oleh orang-orang lain berupa peningkatan minat, perhatian, kesenangan, dan latar belakang siswa (orang yang belajar), dengan memperluas cakupan aktivitas (tidak terlalu dibatasi), serta mengarah kepada pengembangan gaya hidup di masa mendatang.

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah manajemen kelas anak usia dini. Selain itu untuk menambah pemahaman penyusun mengenai manajemen kelas dan manajemen pembelajaran.

B. RUMUSAN MASALAH

1.      Apa yang dimaksud manajemen kelas?

2.      Masalah-masalah apakah yang ada dalam manajemen kelas?

3.      Pendekatan-pendekatan apa saja yang dapat digunakan dalam manajemen kelas?

4.      Apa yang dimaksud dengan manajemen pembelajaran?

5.      Apa fungsi-fungsi dari manajemen pembelajaran?

C. TUJUAN

1.      Mengetahui pengertian manajemen kelas

2.      Mengetahui permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam manajemen kelas

3.      Mengetahui pendekatan-pendekatan yang dapat dilakukan dalam manajemen kelas

4.      Mengetahui pengertian manajemen pembelajaran

5.      Mengetahui fungsi-fungsi dari manajemen pembelajaran.